西山学校课程“任意门”开启 奇思妙想让学生领略在“学”中的快乐
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在这个不可辜负的秋天，西山校园里，朗朗书声如潺潺涓流，灼灼目光似炯炯暖阳。体验、探索、碰撞、创造……从不拘泥于书本之间，推开谜一样的课堂之门，思维的火花正在循循引导中恣意迸发。
在动物世界get英语技能
苏霍姆林斯基说：“课堂是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星。”怎样才能使这颗星星之火更闪亮更耀眼呢？
对于小学阶段的孩子，游戏是他们的天性，在游戏中无负担的学，是学生喜闻乐见的方式。
在小学英语课堂上，教师化身为一名导演，让同学们小组合作进行角色体验，模仿动物世界里的各种动物形象，孩子们在明确的课堂规则中，尽情释放个性，演绎着想象中的奇妙世界。
角色扮演之后的延伸学“英语趣配音”也是让人赞不绝口，当一个个动人的小片段脱口而出，真善美的心灵得到了浸润，原汁原味的英文表达也水到渠成般地自然展现。
在Cosplay中感受艺术熏陶
你以为这是学生创作出来的“世界名画”吗？不，这更是他们当下的心境，还有冲破语言界限的表达欲望。
在教育改革的浪潮中，西山学校一直都在深入推动课堂教学改革，转变教与学的方式，现今的西山美术课堂已经不是“照着画”模式了，课堂形式更丰富多元。
毛巾、桌布、床单、睡衣……孩子们运用各种道具，扮演成名画中的“主角”，用特别的方式表达对名画的理解。提高孩子们审美的同时，也提升了他们的艺术修养，更能学到丰富的历史文化知识，优化知识结构，让经典滋润孩子们的心灵。
同学们切身去感受艺术的温度，把自身融入到作品之中，成为作品的一部分，那些关乎社会、关乎真理的表达，便随之自然而然地出现了。
在STEAM课堂get未来技能
我们总认为，设计房子那是设计师的事，那与我们无关。
我们总认为，建筑游乐场那是工人才能干的事，这离我们很遥远。
我们总认为，当科学家当画家……那是长大以后的事，现在的我们还无能为力。
……
STEAM告诉你，你有多大梦，它就能给你多大的舞台，聚光灯不会忽视任何一个人！
西山学校日前积极引进国内外优质教学资源，结合中西方教育模式之精髓，把STEAM课程作为教育教学改革的重要内容。本着“有教无类，因材施教”的宗旨，期望为国家和社会培养“人格完整、优势突出、善于合作、适应未来”的全球公民。
通过全浸式的环境，侧重将理论与实践相结合，从而为孩子拥有工程师思维打下基础。
目前系统性开设的STEM课程项目有《水火箭》《罗马投石器》《鸡蛋着陆器》《水资源检测》四项系列课程。
鸡蛋着陆器成果展示
在理科课堂get内心滋养
对于化学这样一门略显枯燥的自然科学基础学科，西山高中的张寿春老师拥有一套成体系的教学方法。张寿春老师利用自己在物理、化学、生物三门学科上的经验，在化学学科的基础知识中，融入动手实践和提问互动环节，从而加速理解到运用的过程。
高中生物是以观察实验为基础的学科，教学要更加注重培养学生的观察能力与动手能力。
例如，在“认识显微镜”的课堂中，教师在学生对显微镜的结构和使用步骤有了基本认知后，开展动植物细胞观察活动，继而绘制图像、制作标本，把书本上平面的图示演变为360度的全方位理解，为今后的考试打下基础，更丰富了学生对生命活动的深层理解。
据悉，西山学校这些课堂的设置只为满足孩子对知识的敬畏和渴求，希望在教师的谆谆教诲中，在学生们一次次教学相长的火花碰撞中，书本不只是白纸黑字里的方寸世界，更是浩瀚历史的铺陈、如沐春风的兴味。
