教师节，向他们致敬！
综合
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教师是一缕阳光
温暖孩子、启智润心
让梦想照进现实
今天是教师节
在同安有这样的一批好老师
他们坚持立德树人、培根铸魂
用初心守望人民满意的教育
做学生为学、为事、为人的示范
接续培育时代新人
01
厦门市洪塘中学
叶宣
贡献力量
为边疆培养一支“带不走”的教师队伍
2020年4月，厦门市洪塘中学叶宣成为新疆吉木萨尔县第一中学的一名支教教师，为期一年半。从厦门到新疆，气候干燥一不小心流鼻血，冬天气温零下30多℃，“困难可以克服，教书育人不能松懈。”他接手高一年的数学教学工作，继续采用因材施教的方式，仅仅两个多月，所带的两个班级平均数学成绩都提升了名次。教学之余，他还送教下乡，深入一些学校听课，开展“课堂诊断”。他与当地年轻教师结对帮扶，在全县范围内开公开课和讲座，将厦门先进的教育理念、教学方法与全县初高中的数学老师分享，为边疆培养一支“带不走”的教师队伍贡献力量。看到学校多媒体教学设备老旧，投影模糊不清影响教学效果。在他争取下，厦门援疆指挥部向一中援助近百万的专项资金，用于更换40间教室多媒体设备。2020年9月，他被评为吉木萨尔县第一中学优秀援疆教师。
“关心班级每一个孩子的成长，做好他们成长的引路人。”叶宣1996年毕业从教，始终默默无闻、持续奉献。他长期在同安洪塘中学执教，2019年，所带的初二两个班级，成绩名列年段前列。他担任了十多年的班主任，班里的孩子外来员工子弟近半，他经常深入家访，点滴努力换来孩子成长。有一位学生比较聪明却沉迷于游戏，经常不来上学，还患上轻度抑郁症。每次缺课，叶宣都要到学生家里把他带回课堂。悉心的关注，这个孩子最终考上高中。
02
同安区特殊教育学校
魏志坤
初心守护
关爱“一群来自星星的孩子”
特殊教育是一个似乎缺少鲜花和掌声，却从不缺汗水与泪水的行业，意味着要成为特教教师，需要更多方法和毅力。同安区特殊教育学校魏志坤用初心守护“一群来自星星的孩子”。作为人民教师，他的心里不仅有初心，还填满了责任。同安特校是全日制寄宿学校，
有的特殊学生因特异体质，每当季节交替、气温突变时容易发生休克、癫痫等危险情况，魏志坤经常主动要求留校值班。2019年4月，一天凌晨4点，深夜接到学生癫痫发作的电话，套上衣服奔赴事发现场，特殊孩子小裕（化名）侧躺床边，身体抽搐、口吐白沫，孩子随身可能因呕吐物堵住气管而窒息。危急时刻，魏志坤上前将接近180斤的学生扶起，靠在胸口上给学生催吐。口水、呕吐物、鼻涕喷涌在他身上，他坚持为学生催吐、呼唤姓名，直到救护车到来。
特殊教育工作投入大，如何让特教教学工作更有效率？作为一线教师的魏志坤，躬耕于课堂教学之中，运用信息技术、儿童游戏等创新方式与特殊教育教学相结合，获2019年厦门市中小学优质课竞赛特殊教育一等奖、厦门市第七届基础教育微课程评选一等奖，他还是同安区融合教育工作主要负责人，参与项目获福建省2020年基础教育教学成果奖特等奖。“我想多努力一点，再付出一点，让每个特殊儿童的家庭露出笑脸。”魏志坤始终砥砺初心，心怀情怀。
03
同安区大同第二中心小学
陈拱汉
心灵育人
做学生心目中的好老师
陈拱汉是福建省思政学科带头人，从事小学中高年级思政、语文等学科的教学工作，从教以来始终秉承着“以事业为重，用心灵育人”的理念，做一名学生心目中的好老师。“为人之师，当处处做学生的表率。”他深深懂得：为人师表和言传身教。从教至今，他当了16年的班主任，他认为，教育是一门艺术，艺术的真谛在于真诚，在于做一个教育的有心人。以朋友视角来教育学生，以朋友立场来鼓励学生，从小处着手，从学生关心的事，寻求最佳的教育时机，给学生如沐春风般的教育。2014年获评厦门市“优秀班主任”称号。
在教学上，陈老师始终坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个体探究放在课堂教学的重中之重，追求“有差异，求发展”，调动学生的积极性，锻炼学生的能力。他还在实践中总结前行，探索人文教育，参与编写福建教育出版社出版的《尘封的收藏》《淡漠的民俗》2部校本教材专著，主持省级课题研究2个，参与国家级课题研究1个，省级2个。先后荣获全国教育教学信息化大奖赛一等奖，教育部一师一优课“部级优课”，福建省小学优质课观摩比赛一等奖等重要奖项，并带领年轻教师勇于实践，培养了一批教坛新秀。
04
厦门市后田学校
吕良图
筚路蓝缕
做环东海域同安新城优质学校的开拓者
地处环东海域同安新城的厦门市后田学校，承载了同安优质教育资源向新城辐射的重任。带领一所新学校，厦门市后田学校副书记、副校长吕良图重任在肩，学校一揭牌就确立了“质量立校 科研兴校”的办学思路，他和全校100多名老师，克服创办初期教学设备不完善，教师队伍有短板等困难，一手抓建设一手抓教育质量。短短一年多，学校被评为4A级平安校园、“无烟学校”、厦门市生活垃圾分类示范校园、厦门市第三批依法治校示范校。
从事教学管理的同时，吕良图扎根教学一线，深入开展课标和教育教学方法研究，参与课堂教学改革，2014年他被评为“厦门市课改先进个人”，2016年被确认为“厦门市中学生物学科带头人”。2021年起，后田学校全面实行“师徒互助”课堂教学模式改革，在课堂模式、德育管理、家校共育等方面探索并初见成效。今年8月受福建教育学院邀请，参与福建“十四五”援疆规划智力援疆计划，通过线上送教，为新疆老师做教学模式改革的专题讲座，广受好评。
05
同安区教师进修学校附属幼儿园
陈雅唯
匠心独运
为孩子搭建起“空中课堂”
2021年8月底，同安区教师进修学校附属幼儿园陈雅唯的教学案例《浇水器升级“三部曲”》，入选福建省幼儿园优秀游戏案例，这也是同安区唯一获奖的游戏案例。今年疫情防控期间，一场名为《蚂蚁和西瓜》的早教活动引起关注，她所参加的“空中课堂”点击量超过50万人次，这是陈雅唯老师为孩子们精心准备的“空中课堂”。这堂课以绘本为主线，将手工制作、绘本阅读、走、爬、跳等活动融合其中，不仅发展孩子的语言表达能力，培养自信心，寓教于乐激发孩子对美术活动的兴趣，促进手眼脑协调能力的发展等。
陈雅唯是同安区教师进修学校附属幼儿园的德育主任，也是一位教学能手，多次参加各种幼教学科教学技能比赛，目前入选福建省中小学幼儿园教师教学技能大赛选拔团队。2020年，她撰写的《致敬英雄》在由中国人民大学书报资料中心主办的全国幼儿教师教科研成果征集评选活动中获一等奖；2020年荣获厦门市幼儿园优秀游戏案例一等奖并入围福建省优秀游戏案例等。她以榜样的力量，不断带动年轻教师成长。
老师们，辛苦了！
教师节快乐！
来源：同安区融媒体中心
