厦门首个主题式校园劳动实践基地建成！就在翔安这所学校....
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新浪讯（图源：翔安区振南小学）11月14日下午，厦门首个主题式校园劳动实践基地在翔安区振南小学正式揭牌启动。省、市、区各级领导，福建教育学院专家学者，厦门研学生涯教育科技有限公司等多方校企合作伙伴参与，共同见证劳动教育发展道路上这一里程碑时刻。
众所周知，我国现阶段正处于“德智体美劳”五育融合教育的一个关键时期，劳动教育已经进入中小学必修课，那么，作为厦门首个主题式校园劳动实践基地，该基地有哪些亮点呢？
》》亮点一：寓教于乐劳育与美育“梦幻联动”
为构建具有旺盛生命力和无限活力的劳动教育生态体系，培养崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的新时代学生，厦门市翔安区振南小学从校训“丰羽启志·振翼南飞”中提取“启文化”和“翼文化”，以此为设计灵感，耗时近半年，打造了由“劳翼卯兔园”和“甜翼时光食育坊”组成的校园劳动教育实践基地。
现场，“劳翼卯兔园”、“甜翼时光食育坊”正式启用，学生进入全新园区进行体验，动手实践，就这样，劳动教育以一种少年儿童喜闻乐见的形式在校园里落地、生根、开花、结果。
“劳翼卯兔园”的设计结合翔安当地劳动特色，以“胡萝卜和小兔子的故事”为线索，基地充分利用学校空间，以兔子为造型，科学划分种植养殖区，将其分为教学示范区、课题实践区、活动休闲区三大区域。
从入园拱门到田间立牌，仿佛步入一个大型艺术公园，小兔子和胡萝卜的身影随处可见，它们跟随同学的步伐在田间耕作，陪伴着同学们在劳动中学会创造，学会合作，学会生活。劳动基地很好地演绎了学校五育融合的理念，在劳动教育回归自然、回归乡土的同时，还能进行太阳能水培等鱼菜共生的科技农业体验，也能对兔子和胡萝卜进行艺术创作。
如果学校里的餐厅不再是餐厅，那它将会变成什么样子？另一边，振南小学开启了一场关于学校学生食育餐厅的探索之旅。从准备食材到下锅制作，食物的“成熟”之路在振南的“甜翼时光食育坊”内循环上演，操作区的“Z”“N”桌形，多边的设计助力同学们更加流畅地完成食物的制作；两侧墙面设置整齐的领料区、烤制区、工具收纳区，让同学们的操作更加便捷，也将收纳整理这一劳动教育深植于心。
和面、调馅、擀皮、包饺子……餐厅里一派热火朝天的忙碌景象。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，同学们在烹饪劳动中掌握、提升了烹饪技巧，他们将在体验中收获，在实践中成长，并在劳动学习中逐步成长为一名拥有健康体魄、科学大脑、艺术兴味、农人身手的新时代少先队员。
》》亮点二：名师引领家校社多方共同行动
为进一步发挥名师的示范引领作用，加速优秀教师的培养成长，全面贯彻党的教育方针，发挥劳动教育的综合育人作用，同一时间，谢传银名师工作室启动仪式在振南小学隆重举行。名师工作室的成立，更快更好地推动劳动教育发展。
校长谢传银表示，劳动教育基地的成功建设和启用，是一次家校社三园联动的新尝试，是振南小学向劳动教育特色化教学的大提升。“希望振南学子在家中能养成热爱劳动的好习惯、在校内能积极参与学校劳动实践活动、在社会上能积极参加力所能及的公益劳动。”
作为学校特邀嘉宾、劳动教育解放方案校企合作方，厦门研学生涯教育科技有限公司全程参与了该基地的打造，从最初的想法到设计再到落地执行，公司与学校精心打磨出多项学生劳动教育专项课程体系，针对不同年级的学生定制出“种植篇”、“养殖篇”、“烹饪篇”、“综合篇”等课程，从理论到实践全方位护航。林华枫副总经理表示：“公司将持续推进与学校的校企合作，响应学校家校社联动的倡议，服务学校依托校本化开发的《劳动实践指导手册》开展劳动实践课程，服务学校校内劳动基地育人功能的完善，服务学校劳动教育行动机制进一步系统化，为五育融合贡献自己的一份力量。”
》》亮点三：亮点满满配套活动精彩纷呈
活动现场，福建教育学院教授，综合实践活动、小学科学教研室主任，教育部“国培”专家——易骏老师给全校师生带来了《项目式学习下的主题实践活动设计》的精彩讲座，大家收获颇丰。
易教授的精彩分享，为学校劳动实践基地的启用和未来课程的开展提供了很好的方向指引，与会师生纷纷表示深受启发，将在未来学习和工作中，将主题实践活动设计融入到劳动教育的实践中。
五年2班的陈鸿同学表示，感谢学校给予的劳动实践基地这个大平台，培养同学们的动手能力和实践能力，同学们将人人积极参加劳动活动，从小事做起，从现在做起，飞洒汗水收获果实。
在“劳”动实践中张开飞翔双“翼”，在劳动中锻炼出“卯兔”自律，接下来，翔安区振南小学将在谢传银校长名师工作室的带领下，联合家校社多方资源，加快构建新时代劳动教育新生态，形成具有闽南特色的劳动教育“厦门样板”。
