福建西山学校奋力实现高中教学质量新跨越
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近年来，福建西山学校高中部秉承学校“人格完整，优势突出，善于合作，适应未来”的育人理念，以“做精高中部”为五年发展战略目标，致力于创新课堂模式，深挖考纲，精准施教，营造“自主·合作·探究”的浓厚氛围，形成了“五步三化”课堂教学模式。
2020年，在上级教育主管部门的大力支持下，在社会各界的关心下，高中部全体师生秉承“执着、拼搏、坚守、团结、善良、务实、勤勉、奋进”的西山精神，乘风破浪，不负众望，捷报频传，教学成绩稳步提升，尤其是2020年高考成绩取得重大突破。
亮点一：低进优出 一半上重点
在2020年中高考成绩测评中，西山学校荣获“高中文理科效益奖”，8位教师还荣获“福清市中高考学科进步教师奖”。
亮点二：整体成绩稳中有进
在2020-2021学年第一学期期末考试中，高一年段和高二年段整体成绩在全市排名呈现稳中有进的良好发展势头。其中数学、物理、历史学科成绩达到上游水平。
那么，西山高中近年来教学成绩捷报频传的原因是什么呢？
01今日事今日毕
西山学校是一所“成绩好、特色强、高品质、全寄宿”的现代化民办学校，封闭式，井然有序的作息时间更能让学生保持良好的状态。
02阅读养成计划
自办学以来，西山学校高度重视学生阅读的养成，以“书香校园”文化建设和“精品阅读”语文学科特色打造为契机，从制度、资源、课程、阵地、氛围、示范、指导、活动等方面入手，深入开展“读书活动”，精心打造“书香校园”。
西山学校高中部依托图书馆丰富的图书资源，充分发挥其作用，使其利用价值最大化，定期组织各年级各班级学生开展晚间、餐前餐后、睡前阅读等活动。
03敢于提问、质疑
质疑就是学生自己提出问题，鼓励他们大胆质疑。任何事情都有一个“为什么”，都值得去问。大量的事实证明，所有的事物都有“为什么”。
在西山高中的课堂上，老师充分挖掘学生的潜能，增强学生的自信心和求知欲望，善于启发学生大胆提问，敢于质疑问难。
05整理错题
西山学霸的共同点，就是善于利用错题本，将平时容易犯错的知识内容掌握扎实，避免重复犯错，同时不断提升自己的思维水平、解题经验和技巧，使自己的效率成倍提升。
3
完善的教学管理举措
教学管理举措是直接影响教育教学质量的关键，是促进学校可持续发展的核心动力。
高中部全体教职工将教学工作列为学校工作的重中之重，形成了一切为了教学、人人服从教学、全校支持教学的浓厚氛围，在教职工考核方案中明确规定以教学成绩为基数，对全体教职工进行考核。
01日常教学管理
西山高中在日常教学管理过程中，重视强化集体备课，加大集备的管理力度，挖掘教学潜力。各学科集体备课做到“一课一研讨”、“一考一分析”。
课堂教学是提高教学质量的关键。高中部还坚持“推门听课”制度、“公开示范课”制度和“同课异构”制度。分管校长、年段长、教务处主任、备课组长经常深入课堂，及时纠正教师在授课中的偏差，使课堂真正成为提高教学质量的主阵地。
高中部还在各年级实行“限时训练”和“周考”制度，为提高训练质量，要求教师在每一练的试题上都要下足功夫。
02重视学法指导
“教给学生学的方法，要比教给学生知识更重要”。
高中部要求各年级各班级要定期进行一次学生经验交流分享会；各年级各班级建立“临界生指导”制度，具体进行学法指导；对特优学生，要求做到每一次测试都“面批面改”，通过系列的学法指导使学生掌握正确有效的方法，收到了事半功倍的效果。
03
重视心理疏导
愉悦的心情是效率提升的根本，西山高中积极践行关爱学生机制，在各年级都开设了心理卫生课程，同时专设心理咨询室，为教育教学保驾护航。
编辑 | 温 青
责编 | 郑仁术
主编 | 陈其藩
