2021国贸教育主题活动季|探秘红树林，体验生态之美
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“向海而生，启智同行”
国贸教育2021主题教育活动季
探秘红树林
11月20日
国贸教育·启荟美育
携手新浪厦门·不懂实验室
带着大家走进下潭尾红树林公园
开启一场奇妙的探秘之旅
视频来源：国贸·启荟美育
潮涨潮落的每一天，曼妙的红树林中总在发生有趣的故事。
也许你会看到绿色的叶子“吐出”了一颗颗白色的结晶，红树林土壤中伸出了一条条的呼吸根；
也许你将看到滩涂上密密麻麻的螃蟹，稍微一点动静它们就瞬间消失；
也许你会看到一群白鹭在红树林枝头翩翩起舞……
也许你会发现在水坑间穿梭不停的弹涂鱼。
这里的动植物都以自己独特的方式依赖着红树林。让我们一起走进它们，用心感受大自然的智慧之美！
到了下潭尾红树林公园，小朋友们兴奋地走到栈道旁边，老师开始向小朋友们讲解红树林“常住居民”白鹭与大白鹭之间的差别。
为了更好地观鸟，望远镜是必不可少的，在老师的指导下，小朋友们学习使用望远镜去寻找鸟儿的身影。
观鸟过程中，除了看，听也是很重要的。漫步在栈道上，耳边不时可以听到口哨的声音，这可不是有人在吹口哨，而是鹊鸲的叫声~
白鹭
（嘴巴黑色，脚黄色）
大白鹭
（嘴巴黄色，脚黑色）
观察完鸟类，大家继续往里面走，去了解活动的“主角”——红树林。
在下潭尾主要有三种红树，分别是拉关木、无瓣海桑和秋茄。
拉关木
无瓣海桑
秋茄
“这里是红树林，但是同学们有看见红色的植物吗？”
“没有。”“那为什么叫红树林呢？”同学们发出疑问。
“那是因为红树科植物的树皮内多含有丰富的单宁。该物质无色透明，遇空气容易被氧化形成醌，或者和其他化合物形成复杂酚类物质，呈现出红褐色。”
红树林小常识
红树植物一般生长在长期积水、高盐的环境中，红树植物为了适应这种缺氧和高盐分的环境，在漫长的历史演化过程中形成了自己一套独特的生存技能。
不同于其他的陆生植物，红树植物的根系非常发达，为了能够适应恶劣多变的潮间带水土环境，它们生长出具有各种形态特化及不同功能的根系。
在初步认识红树林之后，重磅环节登场，小朋友们终于要近距离接触红树林了，开启真正的探秘之旅。
到了目的地后，同学们蓄势待发，迅速换好雨鞋，在老师的带领下，一起到滩涂上进行观察。
同学们的惊呼声此起彼伏，“这里有好多小螃蟹！”“还有小鱼！”
“这只是什么？老师你快来看看！”
“这只是弧边管招潮，你们知道它的这个大钳子有什么用吗？”
“它可以举起很重的东西，可以举起石头！”小朋友仔细思考老师的问题。
“这些挥舞着大螯的招潮蟹其实是在宣告领地、向其他招潮蟹或弹涂鱼示威，或者吸引雌性。也正因如此，只有雄性招潮蟹才有夸张的大螯。所以我们也可以通过大螯来分辨招潮蟹是雄性还是雌性。”
雄性
雌性
除了各类招潮蟹，弹涂鱼也是滩涂淤泥里的明星，它们穿梭在红树林里，常常咻的一下就不见踪影。
“弹涂鱼除了会游泳外，还能用胸鳍在滩涂上爬行。而且同学们注意到没有，弹涂鱼的眼睛长在头顶，可以更好地观察周围，躲避敌人。”
弹涂鱼
临近中午，潮水慢慢涌上这片滩涂，淹没我们来访的足迹。
本次活动圆满结束，孩子走进这块土地，与神秘的红树林邂逅，探索红树林生物多样性，与自然共同成长。
红树林常见物种
向海而生，启智同行
伴随着下潭尾红树林探秘活动的结束，2021国贸教育主题活动季完美收官。
这一系列的海洋课程，生动地诠释了国贸教育“向海而生·启智同行”的品牌理念。
我们以海洋科普课堂开场，与小朋友携手探索潮间带；
继而，带着小朋友亲历中华白海豚救护繁育基地，与海豚亲密接触；
最后，走进下潭尾探秘红树林，让孩子们身临其境地感受滨海湿地生物多样性。
三种形态，三个课程，孩子们在参与体验中，切身地感受到了海洋的生命力以及海洋生态保护的意义。
在与孩子们携手同行的过程中，我们也领略到了这座滨海城市的生态与生机。
来源：不懂实验室
