支教日记 | 戴柳芳：六天支教行，一场与希望同行的双向奔赴
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当厦门的海风遇见漳州南靖的山雾，当城市的喧嚣撞进土楼旁的课堂，这场为期六天的支教之旅，注定成为刻在记忆里的温暖印记。我本带着“传递知识”的初心而来，却在与86颗纯真童心的朝夕相伴中，收获了最珍贵的成长与治愈。
初遇：在“失控”中读懂教育的重量
支教第一天的午托时光，至今想起仍忍不住失笑。本想摆出“老师的威严”，却被一屋子“伪装熟睡”的孩子彻底“击溃”——扑闪扑闪的睫毛藏不住好奇，转身间的窸窣声满是试探，纸团在过道悄悄滚动，同桌间的小动作此起彼伏......
我手忙脚乱地维持秩序，额头渗出细汗，才猛然发觉：从前以为“教书育人”只是传授知识，此刻才懂，首先要学会的是走进孩子们的世界。那些看似“失控”的瞬间，不过是乡村孩子对陌生老师的试探，也是教育最真实的起点——不是居高临下的管教，而是平等真诚的陪伴。
感动：财商课上，藏着最珍贵的精神富矿
“钱从哪里来？”财商课上的这个问题，引出了孩子们最纯粹的答案：“从银行来”“是印出来的”......当我告诉他们，钱是劳动与知识的结晶时，课堂里响起的声音，让我热泪盈眶。
女孩说自己假期帮亲戚卖东西，存了好几千却不知如何支配；男孩想着攒钱给村里的老人，让他们少些辛苦；还有孩子期盼号召爱心人士资助学校，让校园更美好......这些话语里没有功利算计，只有最本真的分享与关爱。
我们共同约定了“零花钱三分法”：50%存为未来的光，40%浇灌梦想，10%奖励当下的自己。看着孩子们一笔一划写下“财富计划”，我忽然顿悟：财商教育从不是教孩子如何赚钱，而是让他们在物质匮乏的环境里，依然能成为精神上的富翁。
坚守：乡土间，遇见那些点亮希望的身影
在这所只有86名学生、13位老师的乡村小学里，我遇见了最动人的坚守。00后本地老师说，回来教书是想让孩子们知道，除了田间作物，还有宇宙星辰，除了家乡方言，还有更广阔的世界；简校长说，这所学校是“村里的希望”；教导主任魏老师坦言，支教老师的到来，不仅减轻了教学负担，更给孩子们带来了新的视野。
他们是扎根乡土的教育者，用青春与坚守，为乡村孩子撑起一片天空。正是这份不计回报的付出，让乡村的孩子们依然能仰望星空，让教育的火种在土楼间代代相传。他们的坚守，也让我更加明白支教的意义——不是一时的热血，而是持续的陪伴与传承。
收获：我们带来一扇窗，他们推开整片星空
当无人机掠过土楼的青瓦，孩子们仰着头追逐镜头的模样，像极了向日葵追寻光的方向。六天的时光里，我教他们规划零花钱，他们却教我规划人生的底色：永远保留对世界的天真，永远相信柔软能改变坚硬。
回程的车上，翻看照片里那些举高高的小手、簇拥着我的拥抱，眼眶不禁泛红。这场支教之旅，早已不是单向的“给予”，而是一场被童真重新校准的旅程。我们以为自己带来了外面世界的窗，可孩子们却用最纯粹的热爱与善良，为我们推开了整片星空。
致敬所有扎根乡土的教育者，也感谢这场相遇——是乡村孩子的天真，让我读懂了教育的本质；是支教路上的感动，让我明白最珍贵的成长，从来都是双向的奔赴。愿每一颗乡村的童心，都能被温柔以待，愿每一份教育的坚守，都能结出累累硕果。
回响：平安支教，与希望同行的双向奔赴
教育是阻断贫困代际传递的根本之策，也是乡村振兴的重要支撑。中国平安始终践行“与希望同行”的公益初心，将教育公益深植乡土，通过平安支教行动，让一批又一批志愿者走进乡村校园，为孩子们带去知识、视野与希望。每一次支教的奔赴，都是一次爱心的接力；每一颗童心的成长，都是公益力量的见证。
这场相遇，让我读懂了教育的本质，也看见了平安教育公益的温度与力量。愿更多人加入平安支教的行列，与我们一同以爱为桥，以知识为翼，让每一颗乡村童心都能被温柔照亮，让希望的种子在乡土间生根发芽，绽放出最美的花朵。平安支教，与希望同行，赴一场温暖之约，赴一段成长之旅。
